大连儿童感统训练与认知训练综合方案

一、提升课堂专注力

1. 改变学生注意力不集中、上课不专心、考试粗心等现象。

• 通过有趣的教学方式和互动环节吸引学生的注意力。

• 设置明确的课堂规则，培养学生专注的习惯。

2. 解决学生写字速度慢、丢字漏字跳行、左右颠倒、写作业拖拉等问题。

• 采用手眼协调训练，增强书写能力。

• 设定完成作业的时间要求，培养学生的时间管理能力。

3. 改善学生听课质量，克服听课记不住重点、记忆生字难、背诵困难等问题。

• 进行听力训练，增强学生的听觉记忆能力。

• 运用记忆技巧和方法，帮助学生更好地记忆课堂内容。

4. 促进学生动作能力发展及身体协调性，克服孩子小动作多、注意力持续短、调皮任性、胆小固执等现象。

• 进行体育活动和动作协调训练，提高身体控制能力。

• 通过角色扮演和情景模拟，培养学生的自信心和社交能力。

二、解决专注力不足的十大烦恼

1. 注意力不集中、好动不安、感统失调、动作不协调、反应慢。

• 大连儿童感统训练：采用感统训练，增强学生的感觉统合能力。

• 通过集中注意力训练，延长学生的注意力持续时间。

2. 不爱学习、学习效率低。

• 运用激励机制，激发学生的学习兴趣。

• 教授高效的学习方法，提高学习效率。

3. 听讲记不住、记忆力弱。

• 大连儿童认知训练：进行听觉记忆训练，提升听课记忆效果。

• 采用联想记忆法，增强记忆力。

4. 粗心大意、丢笔少划。

• 培养学生的细心和认真态度，减少错误。

• 进行精细动作训练，增强手眼协调能力。

5. 写作业磨蹭拖拉。

• 设定明确的时间管理目标，督促学生按时完成作业。

• 进行时间管理培训，培养高效的作业习惯。

6. 认字难、阅读难。

• 采用图文结合的方式，帮助学生识字。

• 进行阅读训练，提高阅读理解能力。

7. 数学理解慢、不爱动脑筋及写作。

• 通过有趣的数学游戏，激发学生的数学兴趣。

• 运用思维训练，增强逻辑思维能力。

8. 语言表达能力弱、口齿不清。

• 进行口语训练，提升语言表达能力。

• 采用语言游戏，增强口齿清晰度。

9. 胆小缺乏自信。

• 通过角色扮演和团队活动，增强学生的自信心。

• 进行心理辅导，帮助学生克服胆小和自卑心理。

三、听觉统合失调临床表现

1. 行为紊乱

• 采用行为干预策略，规范学生的行为。

2. 情绪失调

• 进行情绪管理培训，帮助学生调节情绪。

3. 心理障碍

• 通过心理咨询，解决学生的心理问题。

4. 听觉过敏、听觉“不均衡”

• 进行听觉统合训练，改善听觉功能。

四、儿童参加沙盘游戏的收益

1. 有效、安全地宣泄情绪，缓解压力。

• 沙盘游戏为孩子提供一个自由而受保护的空间，帮助他们表达压抑的想法和感受，减少因内在冲突产生的压力，释放负性能量。

2. 促进语言表达能力的发展。

• 沙盘游戏的环境和过程让儿童感觉轻松自在，极大地鼓励内向不敢发言的孩子通过对沙盘内容的描述，促进语言表达能力的发展。

3. 增强人际交往能力。

• 团体沙盘游戏中的成员互动，有助于改善儿童在人际交往中害羞、自信心不足、缺乏主见、不合群等问题，增强处理人际交往冲突和抗压抗挫的能力。

4. 训练观察力和理解力。

• 在团体沙游的人际互动模式中，儿童通过倾听和理解他人对沙盘内容的解读，接纳他人与自己的不同，形成敏锐的观察能力和理解能力。这些能力对现实生活和学习产生积极影响。

5. 帮助家长了解孩子的内心世界。

• 通过沙盘游戏的意象表达，家长能够更清晰地了解孩子的内在需求和人格倾向类型，从而调整教养方式，促进孩子心智的健康发展。

通过大连儿童感统训练与认知训练，孩子们可以有效地提高专注力，改善学习和生活中的各种问题，促进全面发展。